保育園における保育は、子どもの人権や主体性を尊重し、子どもの最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進する。あわせて地域における子育て支援を行う。

• 心身ともに健康で、情緒の安定した子
• 生命を大切に思い、安全に気をつけて行動できる子
• 友達を大切にし、互いに助け合う気持ちを持つ子
• 自然や小動物に親しみ、優しい気持ちや探究心の持てる子
• 自分の気持ちや考えを素直に言えたり、人の話に耳を傾けることのできる子
• 感性豊かで、創造力や表現力のある子
• 善悪の区別を知り、考えて行動する子

• 園内や周辺の季節に応じた自然環境に親しみ、自然物を遊びに取り入れ豊かな心と逞しい体の育成に努める。
• 個々の子どもの自発性や個性を重んじながら、望ましく育っていけるよう適切な援助を行う。
• 一人一人の子どもをよく見、自発的、意欲的に関わるような環境の構成と、そこにおける主体的な活動を大切にし、乳幼児期にふさわしい楽しい経験の場を与え、活動が豊かになるよう努める。
• 園全体の職員が、子どもの共通理解の上にたった連携を心がけ子どものその時々の状況に適切な対応ができるようにする。
• 保護者、地域との連携を大切にし、乳幼児の健全な心身の発達を図る。
• 職員相互の信頼と和を深め、力をあわせて自己研鑽に努める。
• 人間性豊かな保育者となるため、幅広い教養と専門知識を深める。